Nedslag#5

Nedslag#5

-Hvilke overvejelser om undervisning har dagens oplæg og øvelser givet dig ift. dannelse ?

Jeg har ind til nu haft den opfattelse at det var ikke noget jeg skulle blande mig i, da de går på uddannelse som de selv har valgt.
Men af hensyn til deres læring vil jeg prøve at sætte grænser for hvor og  hvornår de skal bruge hvilke medier.

-Hvordan kan du som underviser, understøtter elevernes digital dannelse ?

Prøve at fortæller dem hvornår de skal bruger hvilke medier,
Eksempel:  når der er tavle undervisning skal ikke bruge andre medier.

-Er det realistisk i din undervisning at arbejde med elevernes personlige læringmiljøer

Jo hvorfor ikke, vi kan da prøve at give den nogle stikpiller, og se hvad der sker

#2

#2 undervisningseksempel Filpped undervisning

Første led:

Formål : For at undgå glatføreulykker så skal eleverne lære at montere snekæder på lastbilen.

Mål : At eleverne skal kunne beherske at anvende snekæder.

 

Forberedelsen Aktiviteten:

Elever skal se en video om hvorfor der skal monteres snekæder.  https://youtu.be/JH7_nYA6YbY      

Eleverne ser en video som Læreren har optaget (https://youtu.be/z6j5nvNGJnE)

Anden led:

Eleverne finder lastbil og snekæder frem starter med at monterer under opsyn og vejledning af lærer

Tilstedeværelsesundervisning

Tredje led:

Evaluering med summativ formål

Lærer og eleverne gennemgår det færdige resultat.

#flipdk

#flipdk

Hvordan vil du kunne anvende det at flippe i din egen undervisning?

Hvordan vil det passe dine målgruppe/elever?

I stedet for at de skal forberede sig hjemmefra, som der  aldrig vil ske med vores målgruppe.

Vil vi lave det som en form for differentiering undervisning hvor der sætter nogle i klassen og flipper.

Så længe der er nogle i praktik.

Hvordan ville du kunne anvende videoer som en del af din undervisning?

Som forberedelse til den praktiske øvelse

Vil dine elever kunne producere videoer på egen hånd (med støtte)?

Klart ja. (måske med lidt støtte) da de alle har mindst en mobiltelefon.

I så fald hvilke didaktiske overvejelser ville du gøre dig i forhold til målgruppen?

Vi vil bruge den multimodalitet.

Da en multimodal undervisningspraksis vil naturligt søge at skabe kobling mellem elevernes perception og produktion.

Med Venlig Hilsen

De tre musketerer fra mødregruppen: Jan, Brian og Flemming