#2 undervisningseksempel Filpped undervisning
Første led:
Formål : For at undgå glatføreulykker så skal eleverne lære at montere snekæder på lastbilen.
Mål : At eleverne skal kunne beherske at anvende snekæder.
Forberedelsen Aktiviteten:
Anden led:
Eleverne finder lastbil og snekæder frem starter med at monterer under opsyn og vejledning af lærer
Tilstedeværelsesundervisning
Tredje led:
Evaluering med summativ formål
Lærer og eleverne gennemgår det færdige resultat.
Så blev jeg klogere på snekæder ;0) Du har fået lidt teori med (husk kilder) men et sted hvor det fx kan gøres bedre er tredje led. Hvorfor summativ evaluering? Hvad taler for - hvad taler imod .... Forklar jeres valg.
SvarSlet